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公司專業(yè)生產(chǎn)并批發(fā)：愛馬仕、香奈兒、巴寶莉、LV、古馳、范思哲、紀梵希、芬迪、supreme、巴黎世家、冠軍、迪奧、Dior等各類國際品牌衣服，公司于2002年成立，剛成立時只辦工廠，只供各商家訂版生產(chǎn)，后因規(guī)模管理越來越完善，于是于2009年6月份，成立自己的銷售部，達到子產(chǎn)自銷，同時也為各合作商提供更直接的貨源，高檔服裝使其成本更低。

  央廣網(wǎng)北京5月4日消息（記者孫永 唐國榮 譚朕）據(jù)中央廣播電視總臺中國之聲《新聞縱橫》報道，新入職教師必須取得教師資格，是中小學(xué)教師準(zhǔn)入和招聘制度的基本規(guī)定。受新冠肺炎疫情影響，原定于今年3月舉行的教師資格考試，推遲到了下半年。筆試報名時間在9月上旬，具體安排以各省考試機構(gòu)報名公告為準(zhǔn)，筆試時間為10月31日。近日，教育部等七部門明確，對教師資格實施“先上崗、再考證”的階段性措施。那么，推遲考試會給相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生帶來哪些影響，相關(guān)舉措如何確保畢業(yè)生順利就業(yè)呢？

  再過兩個月，趙同學(xué)就要從北大畢業(yè)了，就業(yè)單位她選擇了深圳的一所公立中學(xué)。“我們原計劃是今年3月筆試、5月面試，9月進行教師資格認定，9月入職就可以憑教師資格證入編?，F(xiàn)在延遲到下半年10月31日筆試?！壁w同學(xué)說。

  2018年1月，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》印發(fā)，明確新入職教師必須取得教師資格，嚴格教師準(zhǔn)入，提高入職標(biāo)準(zhǔn)。持證才能上崗，趙同學(xué)說，她現(xiàn)在只能以臨聘工的身份進入學(xué)校，“因為我們應(yīng)屆生要憑證入編，考試延遲也就意味著我們在前半年拿不到證，在學(xué)校屬于一個臨聘工的身份，另外一個影響主要是工資。”

  “先上崗、再考證”，并沒有降低對新入職教師的質(zhì)量要求。沒有資格證書先上崗的教師，在一年之內(nèi)必須參加考試獲得資格證。特殊時期的特殊政策也促使學(xué)校對招聘要求做了調(diào)整。北京一所中學(xué)的吳老師告訴記者，學(xué)校會兼顧招聘質(zhì)量和政策要求?！耙驗檫@兩年學(xué)校的校區(qū)增加了，班級數(shù)也增加了，隨著老教師退休，還是有需求（老師），尤其是主科（教師）的需求量挺大。按照今年的政策，如果在招聘的時候還沒有拿到教師資格證，學(xué)校也有意向要這個教師，可以簽一年合同。這一年里，如果考取了證我們就繼續(xù)聘用，考不上就不能再聘用。同時，在聘用的這一年，他不能教學(xué)，只能做一些輔助工作。”吳老師說。

  2018年8月，《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》發(fā)布，明確從事語文、數(shù)學(xué)、英語及物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識培訓(xùn)的教師，應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格。去年7月，《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實施意見》明確，線上培訓(xùn)機構(gòu)教師取得資格證的截止日期為2020年6月，無證人員將不能繼續(xù)從事培訓(xùn)行業(yè)。趙女士在北京某教育機構(gòu)兼職網(wǎng)絡(luò)教授語文。她告訴記者：“我是去年報的名，2020年春季的考試，但因為疫情，（考試）推遲到下半年合并一起舉行，我的課可能會面臨下線的風(fēng)險。”

  北京一家教育機構(gòu)的金老師表示，為了保證今年教師招聘工作的順利開展，對于未能按時取得教師資格證的新教師，可以先安排在其他崗位鍛煉，通過考試后，再上崗教書。她說：“我們優(yōu)先招聘的一定是持證上崗的人；沒有教師資格證但是又很優(yōu)秀的，我們采用的方式是研發(fā)編輯崗，來了以后通過培訓(xùn)，做研發(fā)編輯，等考上證再去授課?！?

  近年來，教師隊伍建設(shè)形成了一種新潮流，綜合性大學(xué)加入到了教師培養(yǎng)行列。在2019年下半年教師資格報考考生中，師范生占比僅26%，非師范生占比高達74%。中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認為，綜合性大學(xué)多渠道的培養(yǎng)方式，使得教師的培養(yǎng)體系更加靈活，有益于教師崗位集納優(yōu)秀人才?！跋壬蠉?、再考證”一方面可以有效規(guī)避投身教育行業(yè)的畢業(yè)生無法就業(yè)的情況發(fā)生，保證高校就業(yè)工作順利完成；另一方面，也可以幫助畢業(yè)生在鍛煉期間適應(yīng)工作崗位，提前接觸教師行業(yè)。